LAS IZADAS DE BANDERA EN EL CARRANZA

Por: Andrés Núñez Ramírez, Ariadna Pineda, Paula Rodríguez y Daniel Castelblanco.

Nuestro colegio Eduardo Carranza tiene como tradición realizar un acto solemne para conmemorar hechos relevantes de nuestra ciudad, país e institución; así como para resaltar a estudiantes que se han destacado en ciertas áreas académicas y disciplinarias del colegio. También tiene como objetivo dar un incentivo a los demás alumnos para que mejoren sus desempeños y logren la bandera nacional. Debido a que las dos izadas realizadas este año fueron muy seguidas, hemos decidido plantear una crítica sobre quién merece llevar el pabellón nacional y qué incentivos hay para querer izar bandera.

Comenzamos preguntándole a la comunidad de nuestro colegio, quién debería merecer izar la bandera nacional, a lo cual el profesor Galdino Sarabia respondió: “Las personas que deben izar bandera son aquellas que tengan sentido de pertenencia y los alumnos que se destaquen en cualquiera de los proyectos del colegio”. El representante de los estudiantes, el personero Ricardo Noguera, nos dijo: “los estudiantes que más se destacan en la parte académica”. Ambas partes concuerdan en que los estudiantes deben ser los mejores, tal y como lo estipula el pacto de convivencia del colegio.

Por otro lado, nuestro personero respondió a la pregunta: ¿qué incentivos debería tener un estudiante para querer llevar el pabellón nacional? afirmando que “el colegio da pocos incentivos para que un estudiante quiera destacarse e izar bandera, pero en cambio son muy estrictos a la hora de impartir castigos a quienes no siguen las normas”.

En nuestro blog CARRANZA4EVER quisiéramos saber tu opinión sobre las izadas de bandera.

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LO CREATIVO QUE PUEDE SER TU TIEMPO LIBRE EN EL EDUARDO CARRANZA

Por: Andrés Homez y Paula Morales.
Editado por: Maria Fernanda Gonzalez y Sebastian Reyes 

Durante los últimos diez años, el equipo de porras ha dejado en alto el nombre tanto de la institución como del grupo en sí, representando a la cuidad de manera local y nacional, obteniendo muchos triunfos (43 a la fecha), además de menciones y reconocimientos, pero sin dejar de lado las derrotas, las cuales les han enseñado a ser más fuertes. El equipo no solo lo conforman los chicos más grandes (18 años) sino también chicos pequeños (5 años). Conversamos con la profesora Ruby Perez coordinadora del Proyecto 40 x 40 y directora de otro Proyecto  llamado “Tiempo Libre”.

El proyecto está dedicado a incentivar a los estudiantes para que de una manera creativa y artística utilicen su tiempo libre y se alejen de las malas compañías y a la vez crezcan en un ambiente sano y lleno de disciplina, lo cual les permite adquirir responsabilidad dentro y fuera de su ambiente deportivo, para desarrollarse como seres llenos de valores y virtudes a nivel personal, familiar, deportivo y académico.

Por lo anterior, la institución educativa apoya el proyecto, debido a que está comprometida en formar ciudadanos responsables, competentes con sentido de vida, capaces de generar cambio y convivencia.

Durante los próximos años, evidenciará su calidad deportiva, contando con estudiantes egresados y comunidad educativa en general, con  un amplio dominio  de las técnicas y habilidades deportivas  y dancísticas demostrando un alto nivel competitivo que se reflejara en los resultados de las competencias programadas para el año en curso en un clima de convivencia, armonía, democracia, basado en creencias, principios y valores compartidos lo cual tiene muy contento tanto al equipo como a la institución en general.

Pero no solo es el equipo de porras sino los integrantes del grupo de danzas los cuales tienen protagonismo en la institución.

Desde hace 6 años en las clases de danzas los docentes han motivado a los estudiantes para que pongan todo su empeño y destreza, logrando montar una coreografía que compita en el FESTIVAL DE SALSA INTERCURSO.

La labor de los docentes ha sido difícil, ya que algunos estudiantes por pena, desinterés o pereza, no se esfuerzan pero esto afortunadamente no desmotiva al equipo, el cual logra salir adelante con empeño, dedicación y esfuerzo.

Por esto queremos hacer un reconocimiento a los estudiantes que han dejado la timidez y la pereza a un lado y se han esforzado por hacerlo ¡¡¡¡¡LO MEJOR POSIBLE!!!!!

LA PASIÓN DEL FÚTBOL EN EL EDUARDO CARRANZA

Escrito por: Carlos Andrés Orjuela, Edison Javier Rico y Walter Shmit Peña
Editado por: Andrés Orjuela y Erick Palacios

En la actualidad, hay muchas personas a las que les encanta el fútbol ya que este se convierte en una pasión, en una emoción, en un sentimiento, en fin por muchas cosas que el fútbol tiene. Como testigos de esta afirmación tenemos a dos personas de nuestro colegio, las cuales alcanzaron grandes cosas gracias a este deporte apasionante.

Primero tuvimos la oportunidad de entrevistar a nuestro profesor de educación física Javier García y a un compañero, David Valderrama, que a sorpresa de nosotros han tenido una interesante historia futbolística.

El profesor García empezó a jugar apasionadamente fútbol desde los 7 años, cuando el profesor de educación física de su colegio lo escogió en un equipo para participar en un campeonato intercolegiado. Él empezó jugando como volante de creación, es decir era el que creaba la jugada ofensiva para que al final sus compañeros delanteros anotaran un gol.

Después de unos años, él comenzó a formalizar más su carrera como futbolista jugando en las inferiores de Santa Fe y Millonarios durante un periodo de 5 años. Pero debido a una lesión de rodilla tuvo que retirarse de su carrera y a los 19 años se convirtió en árbitro de fútbol. Por su gran pasión, quiso jugar nuevamente pero finalmente decidió estudiar Ed. Física y convertirse en profesor de esta área.

Por su parte, nuestro compañero Valderrama comenzó a jugar fútbol desde los 9 años. Jugaba fútbol de salón y fútbol en pasto, pero a él le gustaba más jugar el segundo, porque esta modalidad requería de disciplina, dedicación y le parecía más divertido. Él inició  en el equipo ‘’Bogotá Minas’’  y en el fútbol de pasto en los equipos ‘’La Equidad’’ y ‘’Román Talentos’’.

En la actualidad, él ya no juega en equipos oficiales si no por su propia cuenta, ya que ha dejado un poco el fútbol debido al estudio y las jornadas de clase un poco extensas. Sin embargo él dice: ‘’Tengo muchas ganas de volver a las canchas’’, demostrando su enorme pasión por este deporte.

Gracias a estas dos historias podemos decir que el fútbol no solo es para Lionel Messi, Cristiano Ronaldo o James Rodríguez, sino también para personas sin mucha fama que tienen grandes historias de fútbol. Esto hace que este deporte sea uno de los más lindos del mundo, porque muchos tenemos nuestra propia historia futbolística y por esta razón nos gustaría que se realicen más actividades de fútbol para nuestro colegio y así tener muchas más historias que contar.

LA BELLEZA DE LA GIMNASIA EN EL EDUARDO CARRANZA

Escrito por: Angie Michelle Patiño Rodríguez y Erick Yesid Palacios Ibáñez
Editado por: Andrés Orjuela y Erick Palacios

En el colegio Eduardo Carranza, la gimnasia es un deporte, que quizás, no tiene tantos fanáticos como el fútbol o el baloncesto; pero obviamente tiene fanáticos quienes muestran un gran interés por este deporte. Este es el caso de los deportistas que conoceremos a continuación.

Para conocer algunas experiencias de vida hemos entrevistado a Jostin Ramírez  de 12 años, Andrés Tafur de 20 años y a Paola Cala de 11 años, quienes nos contaron todos sus logros y hazañas durante el proceso que llevan practicando este deporte en el colegio.

En primer lugar, nos dijeron el tiempo de experiencia que tienen practicando este deporte. Por parte de Jostin lleva 6 años practicándolo, a los 6 años de edad se inclinó por la gimnasia; empezó a temprana edad, al igual que Paola, quien lleva aproximadamente 2 años en la gimnasia artística. Ella inició a los 10 años. Por otra parte tenemos a Andrés, quien empezó a los 17 años y lleva tan sólo 3 años en este deporte.

Andrés ha ganado varios títulos distribuidos en medallas de bronce, plata y oro, además tiene el título de “Mérito al esfuerzo”, por otra parte Jostin no ha obtenido ningún título; igualmente Paola tampoco ha ganado títulos pero se siente muy contenta por haberse presentado en el Estadio Nemesio Camacho “El Campín” el año pasado. Durante este proceso todos han tenido la oportunidad de conocer algunos lugares; por ejemplo, Jostin ha conocido Sogamoso, pero el lugar más relevante que ha visitado es Estados Unidos. Paola también ha viajado a varios sitios, como lo son Bucaramanga y San Gil. Por su parte, Andrés no ha visitado ningún lugar durante el transcurso de su formación como gimnasta.

Sin duda cada uno de ellos posee grandes habilidades como gimnastas, son muy destacados y un orgullo para el colegio, tienen un futuro brillante, una carrera llena de éxitos con una grandísima cantidad de triunfos por delante.